百年芬芳
百年的光陰不算短,
"百年老校" ,
光聽這個有歷史感的名稱就值得讓人尊敬.
所謂"十年樹木,百年樹人",
教育是百年才開花結果的事業啊!
中山國小是我任教過的學校, 在我家鄉.
我童年時的中山國小還擁有日本小學校的舊式校舍風貌,
待回鄉任教時已改建成了一棟四層的教學大樓,
遇九二一大地震, 四層樓瞬間變成二層樓,
教職員的大辦公室全被壓扁了.
之後, 學校遷至大甲溪旁的簡易組合屋教室,
若干年後, 又改遷到現今的所在.
然而, 現今的校址已非原來校址,
原校址竟成了另一所新的小學...,
就這樣,
地震震斷了記憶的鏈結以致奇異的變遷位移,
中山國小彷彿易地重生,
令人感覺似熟悉卻又生陌.
然而, 時間之流無法切斷,
歷史依然延續前行,
中山國小堅毅地存在著
或許, 如佛家所言,
"變"才是永恆的"不變', 才是所謂的"常"吧!
我雖然只在中山國小任教二載,
但同事間的溫馨情味至今仍在心內溫暖著,
一晃眼已廿年矣.
欣逢中山國小百週年校慶,
我寫下"吾愛吾校, 百年芬芳"以為賀詞,
願百年老校走過風雨震盪,
依然長久永續, 遐邇芬芳.
"百年老校" ,
光聽這個有歷史感的名稱就值得讓人尊敬.
所謂"十年樹木,百年樹人",
教育是百年才開花結果的事業啊!
中山國小是我任教過的學校, 在我家鄉.
我童年時的中山國小還擁有日本小學校的舊式校舍風貌,
待回鄉任教時已改建成了一棟四層的教學大樓,
遇九二一大地震, 四層樓瞬間變成二層樓,
教職員的大辦公室全被壓扁了.
之後, 學校遷至大甲溪旁的簡易組合屋教室,
若干年後, 又改遷到現今的所在.
然而, 現今的校址已非原來校址,
原校址竟成了另一所新的小學...,
就這樣,
地震震斷了記憶的鏈結以致奇異的變遷位移,
中山國小彷彿易地重生,
令人感覺似熟悉卻又生陌.
然而, 時間之流無法切斷,
歷史依然延續前行,
中山國小堅毅地存在著
或許, 如佛家所言,
"變"才是永恆的"不變', 才是所謂的"常"吧!
我雖然只在中山國小任教二載,
但同事間的溫馨情味至今仍在心內溫暖著,
一晃眼已廿年矣.
欣逢中山國小百週年校慶,
我寫下"吾愛吾校, 百年芬芳"以為賀詞,
願百年老校走過風雨震盪,
依然長久永續, 遐邇芬芳.
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